GUÍA DIDÁCTICA

ILa Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) en Cádiz es una entidad de carácter privado, sin ánimo de lucro, cuyo fundamento lo constituye la Declaración Universal de los Derechos Humanos, promulgada en la ONU en 1948.

Sus actividades se centran en reivindicar estos derechos como instrumentos de transformación social, mediante la sensibilización de la población, la denuncia de sus incumplimientos y el apoyo a los colectivos más vulnerables.

Dentro del apartado de sensibilización, hemos considerado de sumo interés para la ciudadanía elaborar nuestro programa QUE NO TE CONFUNDAN.

El programa “Que no te confundan” nace de nuestra profunda preocupación al ver comoen nuestro entorno familiar y laboral y/o directamente a nuestros teléfonos móviles llegan diariamente BULOS que en muchos casos tratan de hacernos ver la presencia de los OTROS ciudadanos y ciudadanas como una presencia amenazante. Su objetivo está centrado en denigrar a las minorías étnicas, religiosas o que simplemente tienen una opción sexual no mayoritaria. Aunque es, sin duda, el colectivo de los migrantes el que mas ataque recibe. 

El discurso del odio

Los bulos que nos presentan y circulan hablan de presuntos casos o anécdotas que no son ciertas, aunque aparezcan envueltas en una aparente información objetiva, pero que resultan rotundamente falsas, no soportando el más mínimo análisis sobre su autenticidad. Y es que percibimos un importante repunte del racismo y de la xenofobia, que tratan de arruinar la convivencia intercultural y diversa que hemos disfrutado. 

NUESTRA PROPUESTA DE TRABAJO

Objetivos de la actividad.

  • Nos preocupa la ola de radicalización actual de estos mensajes, sobre todo en internet y redes sociales. Entendemos que la población joven y adolescente es especialmente vulnerable a estos discursos, por lo que nos parece necesario difundir mensajes contrarios, mensajes que potencien la convivencia y la inclusión.
  • Proponemos conocer y analizar conceptos como el racismo o la xenofobia y todo lo que ello implica de rechazo, de exclusión.
  • También es importante que conozcan el concepto de discurso del odioasociado al insulto o al acoso que se realiza sobre colectivos vulnerables
  • Nos parece esencial habituar a analizar la información que reciben, a contrastarla, a buscar las fuentes, a comprobar si es cierto.
  • Acostumbrar también a argumentar, a debatir. Respetar los argumentos del otro, pero ser valientes al exponer los propios.
  • La sensibilización sobre los conceptos de igualdad y de convivencia en el marco de los derechos humanos son nuestra meta.

Los recursos ofertados

  • Paneles divulgativos en una exposición a instalar en sitio visible durante una semana.
  • Taller para realizar en el aula por personal de la APDHA
  • Unidad didáctica para profundizar en el contenido de la actividad, a cargo del profesorado interesado.
  • Carteles y dípticos.

Metodología de trabajo

  • El profesor o profesora expondrá brevemente el significado de la exposición que el alumnado de su grupo va a realizar, con base al contenido de esta y a los objetivos expuestos arriba. Llevar material para tomar notas durante la visita.
  • Visitar la exposición para conocer la propuesta QUE NO TE CONFUNDAN. Para acompañar el recorrido, el alumnado responderá brevemente una serie de cuestiones:
  • ¿Qué personas son los protagonistas de la exposición? ¿qué colectivos?
    • ¿te suenan algunos de los bulos que aparecen en los paneles? ¿ya los habías oído antes?
    • ¿Cuáles? Comenta alguno de ellos.
    • ¿Dónde lo has oído? ¿Cómo te han llegado?
    • ¿cómo pueden sentirse estas personas?
    • ¿Ocurre esto en tu ciudad?
    • Por el recorrido de la exposición verás que demostramos con datos que son BULOS, pero ¿qué podría ocurrir si no los atajamos?
    • ¿Qué podemos hacer para rebatirlos? ¿Se te ocurre alguna propuesta?
  • Una vez realizada la visita, se pondrán las respuestas en común y se desarrollará un debate con el objetivo de que el alumnado profundice sobre la situación.
  • A nivel particular, el alumnado que lo desee podrá exponer al grupo alguna de las situaciones que se describen y que le hayan resultado más llamativas.

Actividades complementarias

Decidir una actividad de sensibilización hacia el resto de los compañeros y compañeras del centro a modo de pequeña campaña. 

La actividad resultante podrá difundirse a través del propio centro y de los medios de que dispone la APDHA en nuestra web y redes sociales.

Temporalización

Entendemos que una explotación adecuada del recurso requeriría al menos un par de sesiones de una hora, entre la preparación, la visita y el debate posterior. Si ésta propuesta fuera difícil de implementar podría valer con la visita monitorizada en una sesión de una hora.

Solicitud de la actividad

Puedes solicitar la realización del taller y la instalación de la exposición a través de los datos de contacto . La exposición permanecerá en el centro (hall de entrada o sitio de paso, visible) por espacio de una semana.

Escríbenos a cadiz@apdha.org